Köszönjük Pál Amandának, hogy 25. évi konferenciánk alkalmából interjút készített velünk a Magyar Katolikus Rádió Értékmentő című adásában. Rákattintás után a „HALLGASSA MEG!” gombra kb. 5:23-tól indul a beszélgetés.
https://www.katolikusradio.hu/musoraink/adas/1/615798
Köszönjük a ZugRádiónak és Somogyi Tímeának a munkájukat és hozzájárulásukat a megosztáshoz:
https://www.youtube.com/watch?v=gzcNYmV-4Tk
A családi videotréning módszerének kialakulása és elméleti háttere (A Családi Videótréning Egyesület Kiadványai, 1. füzet, 1999.)
A családi videotréning módszerének alkalmazása – esettanulmányok (A Családi Videótréning Egyesület Kiadványai, 2. füzet, 1999.)
A családi videótréningről (írta: Dr. Bányai Emőke, 1999)
A videotréning alapelvei és azok adaptálási lehetősége a magyar gyermekvédelmi rendszerbe (írta: Rákár Natália és Szilvási Léna, 2003)
A videotréning helye a gyermekjóléti alapellátásban (írta: Bartha Éva, 2005)
A videotréning módszer bemutatása, alkalmazásának lehetőségei a pedagógusképzésben (írta: Dr. Gombás Judit, 2018)
A videotréning módszertani lehetőségei a tanárjelöltek szakmai tanulásának, identitáskonstruálásának támogatásában (írta: Dr. Tókos Katalin, 2024)
Az iskolai videotréning alkalmazása a tanár-diák interakciók elemzésében (írta: Birta-Székely Noémi, 2018)
Case study of a family with a stuttering child accompained by video interaction guidance (VIG) (írta: Somogyi Tímea, 2024)
Családi videotréning (írta: Szilvási Léna, 2002)
Egy család Pest megyéből – avagy „gyerekek a határon” (írta: Rákár Natália, 2004)
„Egy kép felér ezer szóval” Lencsevégen a videotréning módszere (írta: Dr. Szarka Emese, 2021)
Intenzív családmegtartó szolgáltatás – a koragyermekkori intervenció egy lehetséges változata (írta: Dr. Bányai Emőke, 2015)
Intenzív családtámogató és családmegtartó szolgáltatások (írta: Bányai Emőke, doktori disszertáció, 2004)
Intenzív – Innovatív – Partneri (írta: Szilvási Léna, 2003)
Iskolai Videotréning – a látható változás módszerének alkalmazása a zenetanárok körében 48–62. oldal (írta: Gergely-Gál Ágnes, 2018)
Módszerek a hátrányos helyzetű tanulók iskolai sikerességének elősegítésére (írta: Dr. Sallai Éva, 2009)
Promoting equitable and creative learning communities by VIG (írta: Németh Szilvia és Sallai Éva, 2024)
Segít a kamera (interjú Szilvási Lénával, 2003)
Shadow coaching és videótréning: hasznos eszközök a vezetőfejlesztéshez (írta: Dr. Szarka Emese, 2023)
Sok vagy kevés? Hiperaktivitás és videotréning (írta: Szilvási Léna, 2005)
Szociális izoláció egy falu közepén. Esettanulmány – segítő kamera 35-38. oldal (írta: Szilvási Léna, 2004)
Tanári készségfejlesztés videotréninggel (írta: Dr. Szarka Emese, 2024)
Új dimenziók – innovatív és intenzív családtámogató programok (2003)
Video interaction guidance (VIG) as a tool for integration for majority teachers (írta: Somogyi Tímea, 2024)
Video Interaction Guidance konferencia (írta: Dr. Bányai Emőke, 2003)
Video interaction guidance (VIG) teaching excersises for students of speech and language therapy (írta: Somogyi Tímea, 2024)
Videotréner-képzés a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetemen – Sallai Éva koncepciója és tréneri tevékenysége tükrében (írta: Dr. Szarka Emese, 2024)
Videóval támogatott interakció elemzés – egy esettanulmány bemutatása (írta: Dr. Szarka Emese, 2016)
Zenetanárok tanórai hatékonyságának támogatása a videotréning módszer használatával (írta: Réti Tamás, 2021)